ကလေးများအတွက် ရောင်စုံသက်တန့်တည်ဆောက်မှုပိတ်ဆို့ခြင်း တီထွင်ဖန်တီးနိုင်မှုဆိုင်ရာ စီလီကွန်အရုပ်များ
Montessori ဖွံ့ဖြိုးမှုဆိုင်ရာ ပညာရေး - ကျွန်ုပ်တို့၏ 6 လမှ 12 လ ရင်သွေးငယ်အရုပ်များသည် အရောင်များ၊ ပုံသဏ္ဍာန်များ၊ ပုံသဏ္ဍာန်များ၊ ရေတွက်ခြင်းနှင့် ဟန်ချက်ညီမှု၊ ကောင်းမွန်သော မော်တာကျွမ်းကျင်မှု၊ လက်-မျက်စိ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှု၊ သိမြင်နိုင်စွမ်းနှင့် ပြဿနာဖြေရှင်းနိုင်မှုစသည့် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုဆိုင်ရာ သဘောတရားများကို သင်ယူရန်အတွက် ကောင်းမွန်ပါသည်။သင့်ကလေးငယ်များသည် စေ့စပ်ပျော်ရွှင်မှု၊ ဖျော်ဖြေမှုနှင့် သင်ယူမှုတစ်လျှောက်လုံးတွင် ရှိနေနိုင်သည်။
ဦးနှောက်ဖွံ့ဖြိုးမှု - အရုပ်၏အလေးချိန်၊ ထုထည်၊ ပုံသဏ္ဍာန်နှင့် မျက်နှာပြင်တို့၏ အာရုံခံထိမိမှုသည် ကလေးများ၏ အာရုံကြောပိုင်းဆိုင်ရာ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကို ကူညီပေးနိုင်သည်။ဤအရုပ်သည် လက်မျက်လုံးညှိနှိုင်းမှုအပြင် အရောင်ခွဲခြားခြင်းကို သင်ယူရန် ကူညီပေးသည်။
မော်တော်ကျွမ်းကျင်မှုနှင့် ပြဿနာဖြေရှင်းခြင်း - အဆိုပါဆီလီကွန်သက်တံ အစုအတုံးများအပိုင်းပိုင်းများကို ကိုင်တွယ်ခြင်း၊ ဆုပ်ကိုင်ခြင်း၊ ညှိနှိုင်းခြင်း၊ ညှပ်ခြင်း၊ ရုတ်သိမ်းခြင်းနှင့် ဟန်ချက်ညီခြင်းတို့ဖြင့် မော်တာကျွမ်းကျင်မှု ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေရန် ကူညီပေးသည်။ ၎င်းသည် ပဟေဋ္ဌိကိုတည်ဆောက်ရန် မတူညီသောဗျူဟာများကို အသုံးပြုနေစဉ် ပြဿနာဖြေရှင်းခြင်းစွမ်းရည်ကို ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေရန် ကူညီပေးပါသည်။
100% ဘေးကင်းလုံခြုံသောပစ္စည်းများ- စုပုံထားသောသက်တံများသည် အဆိပ်အတောက်မရှိသည့်အပြင် အစားအစာတန်းစီလီကွန်ဖြင့်ပြုလုပ်ထားသည်။၎င်းတို့သည် BPA၊ Phthalate၊ Lead နှင့် PVC အခမဲ့ဖြစ်သည်။၎င်းတွင် ဆေးမသုတ်ဘဲ သစ်သားသက်တံပုံများကဲ့သို့ ကွဲထွက်ခြင်း သို့မဟုတ် အကွဲအပြဲများ မရှိပါ။
လွယ်ကူစွာ သန့်ရှင်းရေးလုပ်ပါ- လက်ကို ရေနွေးနွေးနှင့် ပန်းကန်ဆေးဆပ်ပြာ သို့မဟုတ် ရှာလကာရည်ဖြင့် ရေဖြင့်ရောထားသော လက်ကို မလွယ်ဘဲ ဆေးပါ။ခေတ်စားနေသော ဒီဇိုင်း - ဒါတွေဆီလီကွန်တုံးများ စည်းထားသော အရုပ်အရောင်မျိုးစုံနှင့် အရွယ်အစားများ ရောက်ရှိလာပါသည်။သေးငယ်တဲ့ အရွယ်အစားတွေက ခရီးသွားဖို့ သင့်တော်ပါတယ်။
UK ရှိ Royal Academy of Sciences ၏ လေ့လာမှုတစ်ခုအရ ပညာပေးအရုပ်များနှင့် ပုံမှန်ကစားသူများသည် မကစားသူများထက် ပျမ်းမျှ IQ 11 မှတ်ခန့် မြင့်မားကြပြီး ၎င်းတို့၏ ပွင့်လင်းမြင်သာမှုစွမ်းရည်မှာ ပိုမိုမြင့်မားသည်။
အမေရိကန် ဆေးဘက်ဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်သူများ က အသက် 50 နှစ် မတိုင်မီ အရွယ်ရောက်ပြီးသူ ပညာပေး အရုပ်များကို စတင် ကစားသူများ တွင် အယ်လ်ဇိုင်းမား ရောဂါ ဖြစ်ပွားမှု သည် ယေဘူယျ လူဦးရေ ၏ 32 ရာခိုင်နှုန်း သာ ရှိပြီး ငယ်စဉ် ကတည်းက ပညာပေး အရုပ် ကစား သူများ မှာ ဖြစ်ပွားမှု မှာ 1 ရာခိုင်နှုန်း အောက်သာ ရှိကြောင်း သိရသည်။ အထွေထွေလူဦးရေ။
ဉာဏ်ရည်ဖွံ့ဖြိုးမှုအပြင်၊ဆီလီကွန်ပညာရေးအရုပ်များ လုပ်ဆောင်ချက်တွေ ပိုပါတယ်။ဥပမာအားဖြင့်၊ လုပ်ငန်းဆောင်တာ ဖွံ့ဖြိုးမှုကို နှိုးဆွပေးခြင်း၊ တောက်ပသော အရောင်များ ဒီဇိုင်း၊ ဆွဲဆောင်မှုရှိသော အရုပ်လိုင်းများသည် ကလေးများ၏ အမြင်အာရုံကို လှုံ့ဆော်ပေးနိုင်သည်။ကိုင်ထားသောအခါတွင် မြည်သောလက်စွပ်၊ ခလုတ်များသည် "စန္ဒယားငယ်" ၏ တိရစ္ဆာန်အသံမျိုးစုံကို ထုတ်လွှတ်ပြီး ကလေးများ၏ အကြားအာရုံကို လှုံ့ဆော်ပေးနိုင်သည်။ရောင်စုံဘောလုံးများ လှိမ့်ခြင်းသည် ကလေး၏ ထိတွေ့ခံစားမှုကို ဖွံ့ဖြိုးစေသည်။ထို့ကြောင့် မတူညီသော ပညာပေးအရုပ်များသည် ကလေးများအား ကမ္ဘာကြီးကို နားလည်ရန် ကူညီပေးရန်၊ အမျိုးမျိုးသော အာရုံခံတုံ့ပြန်မှုများ၏ ခန္ဓာကိုယ်ဖြင့် ကူညီပေးရန်၊ ဆန်းသစ်သောအရာအားလုံးကို ဆက်သွယ်ရန်နှင့် သိမြင်နိုင်စေရန်အတွက် ထိရောက်သောကိရိယာများဖြစ်သည်။
ဆီလီကွန် ပညာရေးအရုပ်များကလေးများကဲ့သို့ ခန္ဓာကိုယ်လုပ်ဆောင်ချက်များ၏ ပေါင်းစပ်ညှိနှိုင်းမှု၏ အခန်းကဏ္ဍလည်းရှိသည်။ဆောက်လုပ်ရေးလုပ်ကွက်များ ဂရပ်ဖစ်တစ်ခုတည်ဆောက်ရန်၊ ဦးနှောက်အပြင် လက်နှင့်ပါ လေ့ကျင့်ပေးခြင်း၊ လေ့ကျင့်ခြင်းနှင့် ကလေးများ၏ လက်နှင့်ခြေများ ပေါင်းစပ်ညှိနှိုင်းခြင်း၊ လက်-မျက်လုံး ညှိနှိုင်းပေးခြင်းနှင့် အခြားခန္ဓာကိုယ်လုပ်ဆောင်ချက်များ ဆောင်ရွက်ခြင်းအားဖြင့်၊လူမှုရေးလှုပ်ရှားမှုများကို လေ့ကျင့်ပေးသည့် လုပ်ဆောင်ချက်ပါရှိသည်။
ကလေးများသည် ၎င်းတို့၏ရွယ်တူများ သို့မဟုတ် မိဘများနှင့် ပညာပေးကစားစရာများ ကစားနေစဉ်တွင် ၎င်းတို့၏ လူမှုဆက်ဆံရေးကို မသိစိတ် ဖွံ့ဖြိုးလာစေသည်။ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှု သို့မဟုတ် ပြိုင်ဆိုင်မှုတွင် ခေါင်းမာပြီး ရန်ဖြစ်လေ့ရှိသော်လည်း ၎င်းတို့သည် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုနှင့် မျှဝေခြင်းဆိုင်ရာ စိတ်ပညာကို အမှန်တကယ် သင်ယူနေကြပြီး နောက်ပိုင်းတွင် လူ့အဖွဲ့အစည်းအတွင်း ပေါင်းစည်းရေးအတွက် အုတ်မြစ်ချပေးသည့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုစိတ်ဓာတ်ကို ဖော်ဆောင်လျက်ရှိသည်။တစ်ချိန်တည်းမှာပင် ဘာသာစကားစွမ်းရည်၊ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ လွတ်မြောက်မှု၊ လက်တွေ့လုပ်ဆောင်နိုင်မှု အစရှိသည်တို့ကို မြှင့်တင်ပေးခဲ့သည်။
